UYGULAMALI BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ EĞİTİMİ
UYGULAMALI BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ EĞİTİMİ
(SÜPERVİZYON OTURUMLU)
Eğitimin Amacı: Bilişsel Davranışçı Eğitimine katılan kursiyerlerin BDT'nin temel kavramaları, BDT'nin tekniklerini öğrenmeleri ve uygulayabilmeleri, klinikte görülen çeşitli vaka türlerine yönelik BDT vaka formülasyonu yapabilmeleri ve sorun çözümüne yönelik stratejileri kazanmaları hedeflenmektedir.
Kimler Katılabilir: Psikologlar, psikolojik danışmanlar, psikiyatristler, psikiyatri hemşireleri, aile danışmanları, ruh sağlığı alanında yüksek lisans yapanlar, psikoloji ve psikolojik danışmanlık 4. sınıf öğrencileri
Eğitmenler:
- Doç. Dr. Füsun Gökkaya, Klinik Psikolog
- Dr. Öğr. Gör. Hande Çelikay Söyler
- Uzm. Psk. Sevgi Mestçi
- Psk. Deniz Özer Eryılmaz
EĞİTİM BAŞLANGIÇ TARİHİ: 10-11 Temmuz, 2021
*Eğitim tarihleri ilk modülün bitiminde duyurulacaktır.
Eğitim 8 teorik ders ve 7 süpervizyon oturumu olmak üzere toplam 15 modülden oluşmaktadır. Her bir teorik ders 16 saat (2 gün) sürecek olup süpervizyon oturumlarının süresi değişebilmektedir.
Eğitim Ücreti: Her bir modül için (2 GÜNLÜK MODÜLLER İÇİN) 650 TL olarak belirlenmiştir.
Peşin eğitim ücreti 6500 TL dir.
Eğitim kesin kaydı için 1000 tl ön kayıt bedeli kalan 5500 tl'yi kredi kartı ile 3 taksit olarak ödeyebilirsiniz.
BELGELENDİRME:
*Eğitimin tüm modül ve süpervizyonlarına katılanlar uygulayıcı sertifikası alabileceklerdir.
*Modüllere katılanlar, o modüle ait katılım belgesi alacaklardır.
*Bu eğitim programının bazı modüllerine ve süperviyon oturumlarına katılanlara, farklı kurumlardan BDT eğitimi aldıklarını belgeledikleri takdirde uygulayıcı sertifikası verilecektir.
KORONA VİRÜSLE İLGİLİ SORUNLARIN DEVAM EDECEĞİ GÖZ ÖNÜNE ALINARAK EĞİTİMİN ONLİNE OLMASI PLANLANMAKTADIR.
ÖNKAYIT İÇİN TIKLAYINIZ VE FORMU DOLDURUNUZ
EĞİTİMİN İÇERİĞİ
1.Modül Eğitmenler: Sevgi Mestçi, Füsun Gökkaya |
Tanışma, eğitim programının tanıtımı |
Davranışçı Kuramlar ve Bilişsel Kuramlar |
|
Bilişsel Davranışı Psikoterapilere giriş ve tarihçe |
|
BDT Temel görüşme becerileri |
|
BDT’de değerlendirme |
|
Danışanla ilk görüşme ve hedefler |
|
BDT’de vaka formülasyonu |
|
Terapi seansının yapılandırılması |
|
2. Modül |
Depresyon |
Eğitmen: Deniz Özer Eryılmaz |
Tanı ve klinik özellikler |
Depresyonun bilişsel ve davranışsal formülasyonu |
|
Danışan Değerlendir |
|
Vaka formülasyonu |
|
Tedavi rasyonelini verme |
|
Danışan psikoeğitimi |
|
Davranış deneyleri |
|
Davranış etkinleştirme |
|
Ev ödevlerini düzenleme ve takip etme |
|
Tedavi sonlandırma |
|
Gelecek riskleri belirleme ve nüks önleme |
|
3. Modül |
Süpervizyon |
4. Modül |
Sosyal Kaygı ve Yaygın Kaygı Bozukluğu |
Eğitmen: Füsun Gökkaya |
Tanı ve klinik özellikler |
Sosyal kaygının bilişsel ve davranışsal formülasyonu |
|
Kaygı Bozukluğu bilişsel ve davranışsal formülasyonu |
|
Kaygıyı sürdüren düşünce ve davranışları değerlendirme |
|
Vaka formülasyonu |
|
Danışan psikoeğitimi |
|
Tedavi rasyonelinin verilmesi |
|
Nefes ve Kas Egzersizleri |
|
Ev ödevleri planlama ve takip etme |
|
Tedavi sonlandırma |
|
Gelecek riskleri belirleme ve nüks önleme |
|
5.Modül |
Süpervizyon |
6. Modül |
Panik Bozukluk |
Eğitmen: Füsun Gökkaya |
Tanı ve klinik özellikler |
Panik bozukluğun bilişsel ve davranışsal formülasyonu |
|
Danışan değerlendirme |
|
Danışan psikoeğitimi |
|
Tedavi rasyonelinin verilmesi |
|
Panik atak için ilk yardım yaklaşımları |
|
Nefes eğitimi |
|
Bilişsel yeniden yapılandırma |
|
Davranış deneyleri |
|
Ev ödevleri planlama ve takip etme |
|
Tedavi sonlandırma |
|
Gelecek riskleri belirleme ve nüks önleme |
|
7. Modül |
Süpervizyon |
8. Modül |
Travma Sonrası Stres Bozukluğu |
Eğitmen: Deniz Özer Eryılmaz |
Tanı ve klinik özellikler |
TSSB’nin bilişsel ve davranışsal formülasyonu |
|
Vaka formülasyonu |
|
Travmatik olayı imgesel olarak yeniden yapılandırma |
|
Travmatik olay ile ilgili uyaranların çalışılması |
|
Bilişsel yeniden yapılandırma |
|
Ev ödevleri planlama ve takip etme |
|
Tedavi sonlandırma |
|
Gelecek riskleri belirleme ve nüks önleme |
|
9. Modül |
Süpervizyon |
10. Modül |
Obsesif- Kompulsif Bozukluk |
Eğitmen: Füsun Gökkaya |
Tanı ve klinik özellikler |
Obsesif- kompulsif bozukluğun bilişsel ve davranışsal formülasyonu |
|
Sık karşılaşılan obsesyonlar ve kompulsiyonlar |
|
Vaka formülasyonu |
|
Danışan psikoeğitimi |
|
Tedavi rasyonelinin verilmesi |
|
Kaçınma davranışlarını değerlendirme |
|
Tepki engelleme |
|
Yaşayarak karşı karşıya gelme |
|
İmgesel karşı karşıya gelme ve maruz bırakma |
|
Ev ödevleri planlama ve takip etme |
|
Tedavi sonlandırma |
|
Gelecek riskleri belirleme ve nüks önleme |
|
11. Modül |
Süpervizyon |
12. Modül |
Madde Kullanım Bozuklukları |
(3 gün) Eğitmen: Hande Çelikay Söyler |
DSM V Madde Kullanım Bozuklukları tanı kriterleri ve klinik özellikler |
Madde Kullanım Bozuklukları (Alkol, Sigara, Esrar, Sentetik Esrar, Uyarıcılar, Sedatif Hipnotik İlaçlar, Kafein, Halüsinojenler) |
|
Davranışsal Bağımlılıklar ( Kumar, Alışveriş, İnternet, Oyun vb) |
|
Tedavi Rasyonelinin Verilmesi |
|
Motivasyonel Görüşme Teknikleri |
|
Ev Ödevleri Planlama ve Takip Etme |
|
Madde Bağımlılığında BDT Uygulamaları |
|
Davranışsal Bağımlılıklarda BDT Uygulamaları |
|
Bireysel ve Grup Psikoeğitimleri |
|
Aile Psikoeğitimleri |
|
Nüks Önleme |
|
13. Modül |
Süpervizyon |
14. Modül |
Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi |
Eğitmenler: Sevgi Mestçi, Füsun Gökkaya |
Çocuk ve ergenlerle BDT tedavisinde ailenin rolü ve ailenin sürece dahil edilmesi |
Çocuk ve ergenlerde sık karşılaşılan bozukluklar |
|
Çocuklarda kaygı bozuklukları ve sınav kaygısı |
|
Değerlendirme |
|
Vaka formülasyonu |
|
Danışan psikoeğitimi |
|
|
Aile Psikoeğitimi |
Kendini izleme eğitimi |
|
Başa çıkma ve sorun çözme becerileri |
|
Duygu düzenleme becerileri |
|
Ev ödevleri planlama ve takip etme |
|
Tedavi sonlandırma |
|
Gelecek riskleri belirleme ve nüks önleme |
|
15. Modül |
Süpervizyon |
Sınava Yönelik Başarı Geliştirme Programı
Program ile ilgili detaylı bilgi ve kayıt için: 0506 781 1756
Detaylı bilgi için e mail: cerengunduz96@gmail.com
Sınava Yönelik Başarı Geliştirme Programı
Program Hedefi: Sınava yönelik başarı geliştirme programı ile hedefimiz, bireye uygulanan testler sonucunda farkına varılan güçlü yanların geliştirilmesi ile bireyin kendi başarı potansiyelini en etkin şekilde kullanmasını sağlamaktır.
Program Bilgisi: Sınava Yönelik Başarı Geliştirme Programını, Psikologlar ve Psikolojik Danışmanlar, programa katılan birey ile birebir 10 hafta boyunca haftada 1 seans şeklinde yürütmektedir. Aynı zamanda her hafta bir akşam olacak şekilde grup motivasyon etkinliği yapılacaktır ve bu gruplarda stresle çalışmayı öğrenecekler ve gevşeme egzersizleri ile kendi kaygılarını azaltmayı geliştirebileceklerdir. Bu program sınav çalışmasının yanı sıra, bireyin özgüvenini geliştirecek çalışmaları da içerisinde barındırmaktadır.
Grup etkinliğinde, mindfullness, psikodrama, sanat terapisi gibi teknikler kullanılarak çalışılacaktır.
Sınava Yönelik Başarı Geliştirme Programına Kimler Katılabilir?
*Çalışmaya hangi konulardan başlayacağını bilemeyen,
*Zamanını verimli değerlendiremeyen,
*Plan yapamayan,
*Potansiyelini etkin kullanamayan,
*Hedefini netleştiremeyen,
*Ders çalışmayı erteleme sorunu yaşayan,
*Motivasyonu sürekli düşük hisseden,
*Sınav kaygısı yaşayan kişiler bu programa katılabilirler.
Sınava Yönelik Başarı Geliştirme Programı
-
Hafta: Bireyi tanıma (Holland, abgö)
-
Tanışma
-
Bireyi tanıma, ilgi alanlarının ve yeteneklerinin belirlenmesi
-
Bu alanları belirlemeye yönelik ölçeklerin uygulanması
-
-
Hafta: Hedef belirleme
-
Ölçeklerin değerlendirilmesi
-
Bireyin ilgi alanlarına ve yeteneklerine uygun meslekleri değerlendirme
-
Gerçekçi hedefler koyma
-
-
Hafta: İçsel motivasyon çalışmaları
-
Hafta: Başarının önündeki engeller
-
Ders çalışamama nedenleri, ders çalışmaya engel olan nedenlerin değerlendirilmesi ve çalışılması
-
-
Hafta: Zaman yönetimi ve Planlama
-
Zamanı verimli kullanmanın yolları
-
Amaçları belirleme ve plan yapmanın önemi
-
-
Hafta: Verimli çalışma teknikleri
-
Verimli çalışma nedir?
-
Verimli çalışmanın yolları nelerdir?
-
Verimi azaltıcı etkenler nelerdir?
-
Çalışmaya uygun ortamın hazırlanmasının önemi
-
-
Hafta: Dikkat geliştirme
-
Dikkatin değerlendirilmesi ve dikkat geliştirmeye yönelik çalışmalar
-
-
Hafta: Aile içi sınırlar
-
Aile içi sağlıklı sınırlar
-
-
Hafta: Sınav stresi ve sınav kaygısı
-
Sınav kaygısı nedir?
-
Sınav kaygının belirtileri nelerdir?
-
Sınav stresini farkında olma ve yönetmeyi öğrenme
-
-
Hafta: Gevşeme egzersizleri
-
Nefes ve gevşeme tekniklerinin öğrenilmesi
-
Not: Bu konular seans haftaları arasında bireyin ihtiyacına göre yer değiştirebilmektedir. Konu ile ilgili kişinin terapisi ne gerektiriyorsa o çalışılır.
Ek olarak: Programa katılan bireyin ihtiyacı dahilinde ebeveyn görüşmesi de yapılmaktadır. Buna birey ve terapist birlikte karar verirler.
Program Ücreti: Aylık 400tldir. Ücret içinde aylık 4 bireysel seans ve 4 grup seansı vardır.
Program ile ilgili detaylı bilgi ve kayıt için: 0506 781 1756
Detaylı bilgi için e mail: cerengunduz96@gmail.com
Sınav Kaygısı Belirtileri Nelerdir?
Sınav Kaygısı ile Baş Etme Yolları?
GÜNCEL ONLİNE ETKİNLİKLERİMİZ
LOGOTERAPİ KATILIM LİNKİ: https://forms.gle/Pgdcfp2FYNivnkFG8
DEHB KATILIM LİNKİ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrJrUI6km3WU1GIilPQAkPYjWkLvZVws9VHAvbbJDs95V99w/viewform
KLİNİK İLK GÖRÜŞME EĞİTİMİ KAYITLARI DEVAM ETMEKTEDİR
KLİNİK GÖRÜŞME EĞİTİMİ AYRINTILI BİLGİ İÇİN TIKLAYINIZ.
EĞİTİMİN AMACI
Klinik İlk Görüşme Eğitiminin amacı, katılımcılara klinik ilk görüşmede gerekli becerileri kazandırmak, seans yapılandırması, seansın yönetimi ve görüşme tekniklerinin uygulamalı olarak öğrenilmesini ve bu alanda temel bilgileri sağlamaktır.
EĞİTİME KİMLER KATILABİLİR?
-
Psikolog, Psikolojik Danışman, Aile Danışmanlığı belgesi olanlar ve
-
Bu alanların 3 ve 4.sınıf lisans öğrencileri katılabilir.
Öğretmenlere Akran Zorbalığı Eğitimi Verildi
Çamlıkule Şehit Ömer Sarı İlkokulu öğretmenlere akran zorbalığı eğitimi verildi
2019 yılının güzellikler getirmesini dileriz.
Çalışanlarımız ve stajyerlerimizle yeni yıl kutlaması
Zübeyde Hanım Koleji öğrencileri mesleki Danışmanlık İçin Aramızdaydı
Zübeyde Hanım Eğitim Kurumlarından gelen son sınıf öğrencileri ile Psikoloji bölümü ve Psikologluk mesleği üzerine konuştuk. Kurum psikologlarımız Yard. Doç. Dr. Füsun Gökkaya ve Uzm. Psk. Sevgi Mestçi tarafından öğrencilerimizin meslek seçimleri ile ilgili soruları yanıtlandı. Kurum stajyerlerimiz mezuniyetten sonraki deneyimlerini paylaştı.